Опис курсу

Предмет навчальної дисципліни

Предметом дисципліни “Макроекономічний аналіз” є теоретико-методологічні, методичні та організаційно-економічні аспекти функціонування національної економіки та формування основних механізмів її регулювання.

Мета навчальної дисципліни

Мета вивчення дисципліни “Макроекономічний аналіз” – формування знань і навичок стосовно методологічних та методичних основ проведення макроекономічного аналізу, теоретичних знань з функціонування національної економіки та практичних навичок з аналізу стану основних макроринків країни на основі індикаторів національної економіки, дослідження їх взаємозв’язків та прогнозування розвитку країни у майбутньому.

 Основні завдання

Основні завдання дисципліни “Макроекономічний аналіз”: засвоєння основних принципів економічного аналізу функціонування національної економіки; оволодіння навичками самостійного здійснення аналізу стану національної економіки і прогнозування на цій основі подальшого розвитку країни з використанням комп’ютерної техніки та програмно-математичних комплексів.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі

Дисципліна “Макроекономічний аналіз” взаємопов’язана з такими дисциплінами як “Мікроекономічний аналіз”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, “Менеджмент”, “Економічний аналіз”.

Вимоги до знань і умінь:

Вивчення навчальної дисципліни передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки студента, за якого він повинен:

а) знати

– сутність, цілі та методи макроекономічного аналізу;

– структуру національної економіки, її характеристики за різними ознаками;

– основні структурні зв’язки та співвідношення національної економіки;

– механізм економічної рівноваги в національній економіці;

– індикатори стану товарного, грошово-кредитного, фондового, валютного ринків і ринку   праці, та їх взаємозв’язки;

– макроекономічні показники динаміки та виробничих можливостей;

– макроаспекти економічної безпеки країни;

 – макроекономічні залежності макроекономічні диспропорції;

 – оцінювати вплив зміни валютного курсу та макроекономічні показники країни;

 – специфічні методи і прийоми, за допомогою яких аналізується соціальна та економічна    статистична інформація на мікро- і макрорівнях;

–  методи та прийоми економічного аналізу соціальних процесів та явищ;

–  принципи оцінювання та аналізу інформації соціально-економічного змісту, що стосується   розвитку регіональних ринків;

б) уміти

 – аналізувати структуру національної економіки за різними критеріями;

 – досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію     макроекономічного аналізу;

 – розраховувати показники, що всебічно характеризують стан національного товарного    ринку: співвідношення та стан основних секторів економіки, динаміку обсягів товарного    виробництва, рівень конкурентності та монополізації товарного ринку;

 – аналізувати розвиток промисловості та сільського господарства;

 – досліджувати моделі рівноваги на товарному ринку;

 – враховувати фактор часу в оцінці грошових потоків;

 – досліджувати моделі рівноваги на фінансовому ринку;

 – оцінювати вплив зміни валютного курсу на макроекономічні показники країни;

 – використовувати для вирішення аналітичних і дослідницьких завдань сучасні    інформаційні системи та інформаційні технології;

 – представляти, перетворювати і аналізувати дані економічного характеру в табличному і    графічному вигляді;

  – аналізувати економічні процеси (проблеми) з урахуванням їхньої обумовленості    соціальним контекстом, а також з урахуванням зворотного впливу економіки на нього;

   – виявляти двосторонні зв’язки між економічними та соціальними процесами на різних    рівнях.