Опис курсу

Економічний аналіз     

(назва навчальної дисципліни)

Нормативна/ вибіркова дисципліна  

(нормативна/вибіркова)

Спеціалізації:

«Публічне адміністрування та управління бізнесом»

(цикл дисциплін за навчальним планом)

Предмет навчальної дисципліни

Предмет навчальної дисципліни: фінансово-господарська діяльність суб’єктів підприємництва, господарські явища і процеси, виражені через систему економічних показників незалежно від характеристики їх інформаційного відображення.

Мета навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни:  формування системи знань та практичних навиків щодо сучасних форм і методів економічного аналізу фінансово-господарської діяльності  суб’єктів підприємництва.

Основні завдання

• визначити теоретичні та методологічні засади економічного аналізу;
• навчитися інформаційно виражати через систему показників стан та зміну будь-якої господарської операції чи явища;
• набути практичних навиків щодо застосування методів і способів економічного аналізу фінансово-господарської діяльності підприємства;
• навчитись робити обгрунтовані об’єктивні висновки та пропозиції за результатами проведених досліджень;
• набути практичних навиків в оформленні аналітичних висновків.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі бакалаврів

Навчальна дисципліна «Економічний аналіз» є нормативною дисципліною підготовки бакалаврів. Вона формує базу знань та взаємопов’язана з такими дисциплінами, як «Мікроекономіка»,  «Макроекономіка»,  «Економіка і фінанси суб’єктів підприємництва», «Бухгалтерський облік», «Статистика», «Аналіз господарської діяльності», «Фінансовий облік», «Звітність підприємства», «Аудит».

Вимоги до компетентностей, знань і умінь

В результаті вивчення навчальної дисципліни у студента мають бути сформовані такі компетентності:

загальні:

ЗК1. Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями.

ЗК4. Здатність бути критичним і самокритичним.

ЗК5. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

ЗК6. Здатність працювати в команді.

ЗК8. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії.

спеціальні:

СК6. Здатність здійснювати інформаційно-аналітичне забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних ресурсів та технологій.

СК10. Здатність до дослідницької та пошукової діяльності в сфері публічного управління та адміністрування.

СК12. Здатність проводити моніторинг та діагностику проблем на різних рівнях адміністративного управління, інтерпретувати отримані результати та формувати управлінські рішення.

СК15. Здатність аналізувати та оцінювати соціальні процеси, розглядати суспільні явища в конкретних історичних умовах та здійснення професійної діяльності.

СК17. Вміння розробляти та реалізовувати заходи щодо впровадження оптимальних форм і методів діяльності органів публічного адміністрування, враховуючи механізми розвитку громадянського суспільства.

СК19. Вміння розробляти та реалізовувати заходи щодо впровадження оптимальних форм і методів діяльності бізнес-структур.

Вивчення навчальної дисципліни «Економічний аналіз» передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки фахівця, за якого він повинен:

а) знати:

– ключові показники виробничо-фінансової діяльності суб’єкта господарювання, їх взаємозв’язки і взаємозалежності (анатомію економіки підприємства);

– методи, способи і прийоми економічного аналізу діяльності суб’єкта господарювання;

– зміст фінансової (бухгалтерської), статистичної, податкової, іншої звітності, що складається суб’єктами господарювання і є інформаційним джерелом аналітичних робіт;

– принципи і методи обгрунтування управлінських рішень, виявлення резервів підвищекння ефективності фінансово-господарської діяльності.

б) уміти:

–  читати і розуміти фінансову (бухгалтерську), статистичну, податкову, іншу звітність;

– проводити дослідження змін економічних явищ і процесів на багатокритеріальній основі;

– робити обгрунтовані об’єктивні висновки та пропозиції за результатами проведених досліджень;

– знаходити найменш трудомісткі засоби й методи для вивчення кожної ситуації або проблеми з економіки;

–  завершувати аналіз ситуацій розробкою проекту управлінського рішення;

– набути навички в оформленні аналітичних висновків на запит користувачів відповідно до стандартів аналітичного процесу;

– набути навички у виробленні стратегічних рішень, спрямованих на посилення позицій підприємства у ринковому середовищі.

Програмні результати навчання

ПРН8. Розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень.

ПРН11. Уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції.

ПРН13. Використовувати методи аналізу та оцінювання програм сталого розвитку.

ПРН16. Використовувати дані статистичної звітності, обліку та спеціальних досліджень у професійній діяльності.

ПРН23. Вміння застосовувати інструменти оцінювання ресурсного забезпечення, ризиків та ефективності заходів щодо впровадження оптимальних форм і методів діяльності органів публічного адміністрування, бізнес-структур, здійснювати техніко-економічне обґрунтування інноваційних проектів.

Зміст навчальної дисципліни за темами: