Викладачі кафедри економіки та публічного управління взяли участь у Форумі «Фінансова стійкість громад»

Викладачі кафедри економіки та публічного управління проф. Капленко Г.В., проф. Возняк Г.В., доц. Пікулик О.І., доц. Табачук А.Я., доц Федик С.Є. взяли участь у дводенному Форумі «Фінансова стійкість громад», який відбувся у м. Львові 18–19 вересня 2025 року за участі провідних експертів, представників органів місцевого самоврядування, центральної влади, міжнародних організацій, а також академічної спільноти.

Захід було організовано Департаментом фінансової політики Львівської міської ради за підтримки Програми «U-LEAD з Європою», Проєкту FELICITY II (GIZ), Програми Polaris, а також ГО «Український центр соціальних реформ».

Ключові напрями форуму:

• стратегія фінансової децентралізації та бюджетного планування в умовах війни та відновлення;
• реформа публічних інвестицій та управління інструментами публічного фінансування;
• оцінка демографічних і фіскальних викликів для громад;
• інструменти міжнародної технічної допомоги, зокрема DREAM, Ukraine Facility, структурні фонди ЄС;
• досвід міст України у стратегічному бюджетуванні, аудиторському контролі, локалізації SDG.

Участь викладачів у Форумі дозволила:

• ознайомитися з практичними кейсами реалізації бюджетної політики на рівні громад;
• актуалізувати зміст освітніх компонент, що викладаються здобувачам вищої освіти освітніх програм спеціальності Публічне управління та адміністрування;
• підтвердити актуальність силабусів відповідних освітніх компонент відповідно до принципів доброго врядування Ради Європи, Європейської Хартії місцевого самоврядування та інструментів інституційної спроможності, що діють в ЄС;
• забезпечити змістове оновлення практичної підготовки студентів на основі реальних викликів і стратегій українських громад.

Участь у таких заходах — важливий елемент професійного розвитку викладачів кафедри, інтеграції університету в професійні мережі органів місцевого самоврядування та міжнародних партнерів, а також підтвердження практикоорієнтованого характеру освітніх програм.