Методичний семінар кафедри цифрової економіки та бізнес-аналітики «Якісна освіта в сучасному університеті: аналіз викладання, мотивація студентів та партнерство з роботодавцями»

15 квітня 2026 р. на кафедрі цифрової економіки та бізнес-аналітики відбувся методичний семінар на тему «Якісна освіта в сучасному університеті: аналіз викладання, мотивація студентів та партнерство з роботодавцями», присвячений актуальним питанням удосконалення освітнього процесу та підвищення якості підготовки здобувачів вищої освіти.

У межах семінару завідувач кафедри, професор Ірина ШЕВЧУК представила доповідь «Аналіз якості викладання дисциплін», у якій ознайомила учасників з результатами комплексного аналізу якості викладання дисциплін освітньої програми магістерського рівня «Цифрова економіка». Було зазначено, що оцінювання здійснюється на основі поєднання кількох взаємодоповнювальних інструментів, зокрема опитувань здобувачів освіти, аналізу результатів навчання, взаємовідвідування занять, а також перевірки відповідності освітніх компонентів програмним результатам навчання.

За результатами аналізу відзначено позитивну оцінку здобувачами практико-орієнтованого характеру навчання, використання кейсів, роботи з реальними даними та застосування сучасних цифрових інструментів. Такі підходи, як наголошувалося у доповіді, відповідають фокусу освітньої програми на підходах, орієнтованих на аналіз даних, і актуальних викликах цифрової економіки. Водночас було окреслено низку напрямів для подальшого розвитку, зокрема вдосконалення підходів до оцінювання результатів навчання, посилення міждисциплінарної інтеграції, ширше впровадження командних проєктів і системне оновлення змісту дисциплін відповідно до динамічних технологічних змін.

Заступник завідувача кафедри з навчально-методичної роботи, доцент Ірина БОРЩУК у доповіді «Ефективні методики мотивації студентів у навчальному процесі» зосередила увагу на сучасних педагогічних підходах до підвищення навчальної мотивації здобувачів освіти. Учасники семінару обговорили можливості застосування інтерактивних технологій, кейс-методів та практикоорієнтованого навчання, а також роль викладача як фасилітатора освітнього процесу, що створює сприятливе середовище для активного залучення студентів та розвитку їхніх професійних і м’яких навичок.

Окремий блок семінару був присвячений питанням співпраці з роботодавцями. Заступник завідувача кафедри з організації та проведення практики, доцент Ігор РОМАНИЧ, у своїй доповіді «Якісна освіта в сучасному університеті: аналіз викладання, мотивація студентів та партнерство з роботодавцями» проаналізував основні напрями партнерства кафедри з представниками бізнес-середовища. Він поінформував про укладені договори про співпрацю між Львівським національним університетом імені Івана Франка та компаніями-роботодавцями, а також наголосив на значенні регулярних спільних заходів зі стейкхолдерами, які сприяють набуттю здобувачами практичного досвіду та актуальних професійних компетентностей.

Підсумовуючи роботу семінару, учасники відзначили важливість системного аналізу якості викладання, постійного оновлення освітніх компонентів, розвитку практико-орієнтованих форм навчання та активної взаємодії з роботодавцями. Реалізація напрацьованих підходів і рекомендацій сприятиме подальшому вдосконаленню освітнього процесу за освітньо-професійними програмами бакалаврського та магістерського рівнів «Цифрова економіка», підвищенню їх актуальності, практичної спрямованості та відповідності сучасним вимогам ринку праці.