Яцуляк Ірина, УФОМ-11с

Навчання на магістратурі за освітньою програмою «Облік, аудиторська діяльність та оподаткування бізнесу» є для мене важливим етапом професійного становлення та особистісного розвитку. Освітній процес організований на належному рівні, поєднує теоретичні знання з практичними завданнями, що сприяє глибшому розумінню обраної спеціальності. Викладачі демонструють високий рівень професіоналізму, відкритість до співпраці та підтримують студентів у навчальній і науковій діяльності. Під час навчання я маю можливість розвивати аналітичне мислення, навички самостійної роботи та дослідницькі здібності. Магістратура допомагає формувати професійні компетентності, відповідальність і вміння застосовувати знання на практиці. Отриманий досвід є корисним і створює міцну основу для подальшого професійного розвитку.

Алексійчук Іван, УФОМ-11с

Навчання на магістратурі за освітньою програмою «Облік, аудиторська діяльність та оподаткування бізнесу» є для мене важливим етапом професійного та особистого розвитку. За період навчання я отримав грунтовні теоретичні знання з бухгалтерського обліку, фінансового аналізу та аудиту, а також краще зрозумів роль цих дисциплін у діяльності сучасних підприємств. Окрім фахових знань, навчання сприяло формуванню базових навичок комунікації, уміння працювати в команді, аргументовано висловлювати власну думку та брати участь у професійних обговореннях. Також у процесі навчання значно розвинулося економічне мислення, зʼявилося вміння аналізувати фінансову інформацію, оцінювати управлінські рішення та їх наслідки.

Програма візиту експертної групи
Відомості про самооцінювання освітньої програми
Відкрита дистанційна зустріч з експертною групою

Положення про контроль та оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти Львівського національного університету імені Івана Франка

Умови нарахування додаткових балів за наукові та науково-технічні досягнення

Дуальна форма здобуття освіти – це спосіб здобуття освіти, що передбачає поєднання навчання у закладах освіти та в інших суб’єктів освітньої діяльності  з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для оволодіння програмними результатами, поглиблення практичних умінь і навичок та набуття певної кваліфікації.

Нормативна база для впровадження дуальної форми здобуття освіти

• Закон України “Про освіту”(стаття 9)
• Розпорядження КМУ від 19.09.2018 № 660-р “Про схвалення Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти”
• Положення про дуальну форму здобуття освіти у Львівському національному університеті імені Івана Франка
• Етапи реалізації  навчання з елементами ДФЗО у Львівському національному університеті імені Івана Франка

Типові форми угод для запровадження і реалізації навчання з елементами дуальної форми здобуття освіти

 https://education-quality.lnu.edu.ua/about/subdivisions/department-of-distance-and-dual-education/

• Типовий договір про співробітництво
• Типовий Договір про співпрацю з реалізації навчання з елементами дуальної форми здобуття освіти за ОП (рівень бакалавр)
• Типовий Договір про співпрацю з реалізації навчання з елементами дуальної форми здобуття освіти за ОП (рівень магістр)
• Тристоронній договір