ВІЗУАЛЬНО-ІНФОРМАЦІЙНИЙ СУПРОВІД У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Тип: Нормативний

Кафедра: публічного адміністрування та управління бізнесом

Навчальний план

Семестр	Кредити	Звітність
2	3	Залік

Лекції

Семестр	К-сть годин	Лектор	Група(и)
2	32	професор Комарницька Г. О.	УФП-11с

Практичні

Семестр	К-сть годин	Група	Викладач(і)
2	32	УФП-11с	Саєвич Р. В.

Опис курсу

Дисципліна «Візуально-інформаційний супровід у професійній діяльності» є нормативною дисципліною з спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування» для освітньої програми «Публічне адміністрування та управління бізнесом», яка викладається в ІІ семестрі в обсязі 3 кредити (за Європейською Кредитно-Трансферною Системою ECTS).

У межах навчальної дисципліни “Візуально-інформаційний супровід у професійній діяльності” здійснюється комплексне формування професійних компетентностей щодо ефективного використання сучасних візуально-комунікативних технологій та інструментів у фаховому середовищі.

Дисципліна забезпечує системне опанування методології створення візуального контенту, принципів інформаційного дизайну та технологій візуалізації даних, що є невід’ємними складниками сучасної професійної комунікації.

Змістове наповнення курсу охоплює теоретико-методологічні засади візуальної комунікації, психологічні аспекти сприйняття візуальної інформації, практичні методики розробки презентаційних матеріалів та принципи професійної самопрезентації. Особлива увага приділяється формуванню практичних навичок застосування спеціалізованого інструментарію для створення якісних візуальних матеріалів професійного спрямування.

Опанування дисципліни сприяє розвитку візуально-інформаційної компетентності майбутніх фахівців, забезпечуючи їх здатність до ефективної візуальної комунікації, аналітичної обробки даних та презентації професійного контенту відповідно до сучасних вимог інформаційного суспільства.

Мета дисципліни — формування у здобувачів вищої освіти системи теоретичних знань та практичних навичок візуально-інформаційного супроводу професійної діяльності, розвиток компетентностей у сфері створення та використання візуальних матеріалів, удосконалення здатності до ефективної професійної самопрезентації.

Цілі дисципліни:

– Засвоєння теоретичних основ візуальної комунікації та інформаційного дизайну;

– Формування навичок створення професійних інформаційних матеріалів;

– Розвиток умінь візуалізації даних у професійному контексті;

– Опанування технологій професійної самопрезентації;

– Вдосконалення компетентностей у сфері розробки презентаційних матеріалів;

– Формування практичних навичок застосування візуально-інформаційних технологій.

Рекомендована література

Основна література:

Гуменюк, Л. Й. Соціальна інформатика : навч.-метод. посіб. Львів : ЛьвДУВС, 2019. 544 с.
Марковець, О. В., Пелещишин, А. М., Форкун, Ю. В. Інформаційні технології в інформаційній діяльності: навч. посіб. Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2018. 384 с.
Басюк, Т. М., Жежнич, П. І. Методи та засоби мультимедійних інформаційних систем : навч. посіб. Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2019. 320 с.
Бурлаков, С. Р. Комп’ютерна графіка та візуалізація даних : підручник. Київ : КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. 412 с.
Шевченко, В. Е. Візуальний контент як тренд сучасної журналістики. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Соціальні комунікації. 2018. Вип. 12. С. 49–57.
Онкович, Г. В., Онкович, А. Д. Візуальна медіаосвіта як складова професійної підготовки фахівців. Український педагогічний журнал. 2019. № 3. С. 15–24.
Житєньова, Н. В. Технології візуалізації в сучасних освітніх трендах. Відкрите освітнє Е-середовище сучасного університету. 2019. № 7. С. 170–178.
Брюханова, Г. В. Професійна підготовка майбутніх фахівців з графічного дизайну: теорія і практика : монографія. Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2019. 288 с.
Демченко, І. Л. Медіаменеджмент: підручник. Київ: ВПЦ “Київський університет”, 2018. 239 с.
Пономаренко, В. С., Гриньова, В. М. Управління візуальними комунікаціями в бізнесі : навч. посіб. Харків : ХНЕУ ім. С. Кузнеця, 2019. 156 с.
Литвин, А. В. Інформаційно-комунікаційні технології в освіті : словник-довідник. Львів : Сполом, 2019. 212 с.
Лещенко, М. П., Яцишин, А. В. Відкрита освіта у категоріальному полі вітчизняних і зарубіжних учених. Інформаційні технології і засоби навчання. 2018. Т. 81, № 1. С. 1–19.
Збірник тестових завдань для менеджерів: навч. посіб. / Ігор Михайлович Комарницький, Б. А. Карпінський, Г. В. Капленко, О. В. Герасименко, Л. О. Бобко ; Хмельн. кооператив. торг.-економ. ін-т, Львів. нац. ун-т ім. І. Франка ; ред. Ігор Михайлович Комарницький. – Кам’янець-Подільський : Друкарня “Рута”, 2018. – 575 с.
Публічне управління:навч. посібник / А. В. Стасишин, Г.В. Капленко, Г. О. Комарницька та ін. [за заг. ред. А. В. Стасишина]. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2019. 460 с.
Бондаренко, В. І. Розвиток візуального мислення майбутніх учителів технологій засобами графічного дизайну : монографія. Бердянськ : БДПУ, 2019. 336 с.
Осадча, К. П., Осадчий, В. В. Технології дистанційного навчання : навч. посіб. Мелітополь : ФОП Однорог Т.В., 2019. 324 с.
Гуревич, Р. С., Кадемія, М. Ю. Смарт-освіта – нова парадигма сучасної системи освіти. Теорія і практика управління соціальними системами. 2018. № 4. С. 71–78.

РЕСУРСИ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

Платформи для створення візуального контенту:

Canva (https://www.canva.com) – платформа для розробки презентацій, інфографіки та візуальних матеріалів
Piktochart (https://piktochart.com) – інструментарій для створення інфографіки
Visme (https://www.visme.co) – сервіс для розробки презентацій та візуалізації даних

Ресурси для візуалізації даних:

Tableau Public (https://public.tableau.com) – платформа для створення інтерактивної візуалізації даних
Google Data Studio (https://datastudio.google.com) – інструмент для візуалізації аналітичних даних
Flourish (https://flourish.studio) – сервіс для створення інтерактивної інфографіки

Освітні платформи:

Coursera (https://www.coursera.org) – курси з візуального дизайну та інформаційної грамотності
LinkedIn Learning (https://www.linkedin.com/learning) – професійні курси з візуальної комунікації
Prometheus (https://prometheus.org.ua) – українська освітня платформа

Ресурси професійного розвитку:

Behance (https://www.behance.net) – платформа для перегляду професійних портфоліо
Medium (https://medium.com) – платформа з публікаціями про візуальний дизайн
ResearchGate (https://www.researchgate.net) – наукова соціальна мережа

Інструменти для створення презентацій: